致斯坦福学校的一封感谢信

原创:欧卓斌

English version can be found here.

尊敬的杨丽纹女士、Ms. MJMs. CarolynMr.Jay,亲爱的同事们:

大家好!我是中国志愿者老师欧卓斌。非常感谢在这郁郁葱葱充满生机的斯坦福校园和大家美丽的相遇。从去年106日来到斯坦福至今,已是将近一年的日子。似乎昨日才来,转眼已是临别。

离别总是伤感的,但把离别放在回忆里,那她又是欢快甜蜜的。

初来乍到,陌生的环境和语言交流的不便使我事无巨细都麻烦我们中文组的老师们,可是他们总能不厌其烦地帮助我,让我不仅对环境减少了陌生感,还可以尽快熟悉工作。

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IDP活动,跟随曹老师范老师的脚步,我顺利帮助学生完成他们的中文活动任务,教会他们认识中国象棋,学会中文分享活动过程,增加了在这里教学的信心。

联合国日的活动,Mr. Still帮助我把中国古琴三千年历史的英文翻译漂亮潇洒地写在刮纸上,让我看见了古琴在这里的另一番美丽。

我人生的第一个万圣节,终生难忘!因为我极为夸张的尖叫声把好心牵着我的手拉我加入玩乐队伍的“勇敢”的Ms. MJ吓坏了,现在我还记得她当时被我吓得拍胸口的情景。事后我还挺内疚的,因为我的尖叫声足以让老鼠的心脏停止跳动。而真正触动我让我更投入工作的却是那晚杨老师和Ms. MJ开完会从雅加达赶回来,晚饭没吃就投入到万圣节的工作状态中。

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第二学段结束前的“快乐星期五”活动,当Ms. Carolyn一大早跑过来问我是否可以到老师休息室帮忙准备给学生烧烤的食物的时候,我的内心倍感亲切。一位校长这样朴实地为学生忙碌,在我的教书生涯里是第一次遇见。对于斯坦福可能是常态,然而我内心的感慨在座各位可能很难体会。朴实无华的爱,是教育的本质。我想说,在教育的道路上,我在斯坦福又遇见了一些对的人。

中国春节文艺节目表演,身为校董的杨老师第一时间买回孔雀舞的布料,美丽的Ms. Wina巧手绘出孔雀舞舞蹈服的图案并和图书管理员Ms. Syifa Ms. Melly赶着缝到舞蹈服上面。可以说,没有这些老师的帮助,就没有孔雀舞的出现。而孔雀舞的完成对我的常规教学工作帮助极大。

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等到刘老师叫我过去Mr.Anto 那看蒙古舞背景的效果图时,我心里说,怎么这些老师都这么牛掰!我想要的我没说出来他们却都做得非常生动,美极了!我实在叹服!

老师们严谨的工作态度让我在工作上越发严谨。作为前辈的刘老师负责主持今年的春节活动,她不仅要调度整个学校的学生,还要组织家长排练,自己班的学生承担两个演出任务。年轻的叶老师和雅雅老师,她们班里的孩子都那么小,一样毫不逊色地分别承担两个节目表演的任务。这背后的不容易我想在座的各位不难体会,因为斯坦福的学生活动基本上都有老师全体总动员的参与指导。

当我去幼儿班帮忙节目排练时,没想到Ms. CarolynMr. Watson也过来帮忙。他们不厌其烦地跟着这些小小孩排练,和指导老师交流意见,这样对待工作恭敬的态度让我叹服不已。因为他们本不需要这么认真,然而他们却真的很认真!

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音乐剧《花木兰》的排演过程,让我遇见了这些愿意不断学习,信任同事,富有合作精神的老师。Ms.Feny找我和她一起训练学生舞龙,Ms.AngelMs .Capa找我帮忙训练学生武术。如果没有她们的信任,我是没有信心去做这些事情的,因为毕竟我不是专业老师,我的专业是教中文。后来我想到用兵器来替代我们学生年龄偏小的不足时,Mr. Deni 做出来的中国古代盾牌让我看到自己这个想法的正确性。我除了惊叹还是惊叹!Mr. Deni 后来病好返校工作。我非常想过去送上问候和表示感谢,但因为语言不通,只能将问候和感谢放在心里。今天在此可以“表白”了:“谢谢您,Mr. Deni!”

在这里想特别说说这条龙,我很感激Ms.Feny给我有和这条龙接触的机会。因为这条龙是李老师向我们广东省侨办为斯坦福学校申请的教具,现在由Ms.Feny和我这位志愿者老师一起来教学生舞龙,并放在英文版的中国历史故事《花木兰》里表演,这样的合作它显得意义非凡。

第四学段,Ms.Yessy找到我,在她负责的项目Fun Fit Friday中,Ms. Carolyn让我来和学校师生交流学习中国的太极拳。在这一个过程中,她不断给我建议,再加上得到刘老师和小梁老师的帮助。我能较好地完成任务。我非常感动中国传统文化的被认可以及领导师生交流学习的态度!

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3月份开始,我给学校本地华文老师进行华文培训。说是培训,实际上是我和老师们一起学习,并在这过程中让自己的海外中文教育教学的业务继续加强。尤其是杨老师和刘老师两位前辈,没有抛开工作来学习。这在当今社会实在不多见。这种榜样的力量也是我工作动力的来源。

我所教的两个年级FM,学生和我建立了良好的师生关系,如果没有班主任Ms. ShantyMr. Watson在背后对我工作的排忧解难,我想这是很难办到的。春节节目表演时,我在台上跳孔雀舞,却无意瞥见班主任Ms. Shanty看着台上她的孩子们表演那陶醉和赞赏的眼神,内心暖流洋溢。每次看见Mr. Watson和他六年级的学生风趣谈天,五年级孩子早早在教室门口兴奋地迎接他。我都能感受到孩子们的福气。教育,首先得有温暖平和的爱。在斯坦福学校,我能在这些老师的身上感受到这种朴实的爱。它时时感动着我。

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工作之余的生活,我同样感受到同事们对我的关爱与帮助。每天早上来自我隔壁Ms.Maya的问候,简单的“早上好!”“再见!”和彼此工作忙碌的身影都会传递温暖的信号。周末里,曹老师王老师大家会带着我去饱览万隆的胜景,即便这些地方他们都去过不少次了。我还记得刚来时Ms.Maila 给我做的饭,让我不会觉得陌生和紧张。Mr. Will总是很碰巧地明白我讲话的意思,让我们每次见面都郎朗地傻傻地笑上一个。因为一个小问题我暂时不能在上班时间到学校,下班时间Mr.JayMs.AngelMs .CapaMr. Rully 约我打羽毛球看见我出现时的掌声和玩笑,让我内心淡定从容去等待问题解决的那每一分每一秒。我觉得我不是一个人在面对这一切,这对于当时刚来的我来说是非常重要的,尽管这些看起来都是那么的微不足道。

3月的勿里洞岛之行,我用一万多字记录,本来以为中国报纸不会登载,结果他们分三期连载。我想这除开旖旎的东南亚海岛风光以外,更重要的是我细腻地记录下此行收获的珍贵的异国友情。非常感谢邀请我同行的Mr.Ebora和雅雅老师夫妻,还有Ms .Angelita Ms . CapaMs Juvy 。你们给了我一个非常浪漫美妙的旅程和珍贵的友谊!我想将来在我的梦里,必会再次出现那鲜美的螃蟹和你们在镜头前婀娜的身影。

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在斯坦福,就连每天早上和保安们的互相问候,看到清洁阿姨给我送来熨好并整齐地折叠好的衣服,甚至那些绿得抢眼的植物,都让我内心无比温暖,因为这是一个家。

而在工作中出现失误时,我却从未听见指责,只有及时的了解问题与解决问题。这种以人为本的人文关怀,是做真教育的学校才具备的。

斯坦福学校以其博大包容的胸襟与温润如玉的仁爱尊重着、爱护着我们。我强烈地感受到了这份尊重与爱护。所以我回馈给她的同样是尊重和爱护,因为我觉得斯坦福值得我们的尊重与爱护!

在斯坦福,我之所以努力工作,是我和你们——我亲爱的同事一起奋斗!还因为这里的学生和中国的学生一样,都是我亲爱的孩子!

斯坦福的同事们,在我的心里,你们都非常优秀和充满爱心。这样的经历在我的人生中是第一次也可能是一个唯一。你们给予我的真诚帮助和温暖的爱让我终生难忘。这份情谊是弥足珍贵的!衷心地感谢你们!

祝福可爱的你们身体健康!万事如意!祝愿斯坦福学校越办越好,继续带着爱前行!

再次感谢尊敬的杨丽纹女士,感谢亲爱的斯坦福学校,感谢亲爱的你!

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